Tomando como referência a boîte-en-valise de Marcel Duchamp e, como tema orientador, a comemoração dos 50 anos da revolução de abril, os alunos foram convidados a criar os seus próprios materiais didáticos sob a forma de maletas pedagógico-artísticas. Mais do que museus portáteis, as maletas são concebidas como contentores de outros objetos, de textos, de imagens ou de sons que podem também estabelecer relações com suportes digitais. Assumindo esta hibridação entre o pedagógico e o artístico, os alunos (professores-artistas) criam objetos que favorecem uma exploração multissensorial, com várias possibilidades de fruição, interação e envolvimento dos participantes, encorajando o diálogo interdisciplinar (História, Cidadania), potenciando o pensamento crítico e, ao mesmo tempo, apelando a uma diluição de fronteiras entre arte dita ‘popular’ e a arte considerada ‘erudita’.
De acordo com a sensibilidade de cada grupo de alunos, cada maleta pedagógica-artística aborda diferentes aspetos da revolução de abril, dos tempos que a antecederam e da democracia.
No âmbito desta exposição, haverá um programa de oficinas a dinamizar pelos alunos (professores-artistas) autores das maletas (datas a definir).
